Méthode pédagogique : laquelle choisir pour animer mes formations ?

(Re)découvrez 4 grandes méthodes pédagogiques utilisées pour l'apprentissage adulte :

La méthode pédagogique affirmative

Cette méthode pédagogique est également connue sous le nom de méthode expositive. En effet, elle est basée sur "l'exposé" à l'image des cours magistraux dans le domaine scolaire. Le formateur apporte à son apprenant des connaissances théoriques à l'aide, la plupart du temps, d'un support écrit. L'apprenant se trouve donc plutôt dans une posture passive, il reçoit les connaissances sans pour autant mettre en pratique ce qu'il a appris. Cette méthode conviendra donc plutôt à des temps courts et cela d'autant plus si la formation se déroule en visioconférence. Retrouvez ici nos conseils pour adapter votre formation présentielle en formation visioconférence.

Comment appliquer cette méthode pédagogique concrètement ? 

• Le formateur s'appuie généralement sur un support type présentation Powerpoint et déroule toute la partie théorique du cours.
• Si ce type de méthode se prête à votre thématique de formation, prenez garde à la forme ! Appuyez-vous sur supports aérés et concis et bien illustrés. Votre présentation doit en effet rester la plus dynamique possible.
• Privilégiez des temps de formation courts. Ne prévoyez par exemple pas une demi-journée de formation en suivante la méthode affirmative, il n'y aurait rien de pire pour endormir vos apprenants ! Si la session de formation est plutôt longue, alternez avec une autre méthode comme la méthode démonstrative ou la méthode active que l'on évoque ci-dessous.
• Adaptez au mieux votre discours, en évitant les termes et concepts trop alambiqués. Celui-ci doit rester accessible et compréhensible.

La méthode interrogative ou l'apprentissage par les questions

Vous la connaissez peut-être également sous l'appellation "cours dialogué". Cette méthode pédagogique s'articule autour d'un principe : un concept ne peut être correctement assimilé s'il n'a pas été compris par l'apprenant. L'idée est donc de poser des questions à ses apprenants afin de les faire réfléchir sur les concepts à intégrer. L'objectif est de conduire l'apprenant à créer ses propres connaissances.

Comment appliquer cette méthode pédagogique concrètement ? 

• Le formateur prépare et pose différentes questions à ses apprenants. Il utilise la méthode de l'entonnoir en posant des questions qui se précisent au fur et à mesure. Généralement trois types de questions sont utilisées : les questions ouvertes, fermées et orientées. Ces dernières amèneront l'apprenant à réfléchir et à découvrir les connaissances par lui-même.
• Si vous choisissez d'utiliser cette méthode, appliquez le processus de questionnement de manière rythmée
• Assurez-vous également de la participation de l'ensemble des apprenants s'il s'agit d'une formation collective

La méthode démonstrative ou l'apprentissage via des exercices

La méthode démonstrative se base une apprentissage par la pratique. Le formateur présente l'action à réaliser puis intervient la partie pratique pendant laquelle l'apprenant exécute l'exercice.

Comment appliquer cette méthode pédagogique concrètement ? 

• L'application de cette méthode se déroule en 3 étapes :
  • Le formateur "fait" en réalisant l'exercice
  • Il "fait faire", l'apprenant expérimente en faisant l'exercice à son tour
  • Intervient ensuite l'étape où le formateur "fait dire" : il demande à son apprenant de reformuler afin de s'assurer qu'il ait bien compris
• Si vous choisissez d'appliquer cette méthode, assurez-vous que les outils utilisés pendant la formation et les exercices seront les mêmes que ceux utilisés par l'apprenant !

La méthode active pour mettre en œuvre ce que l'on vient d'assimiler

Cette méthode est également connue sous le nom de méthode de découverte ou applicative. L'idée est simple : il faut mettre en œuvre ce que l'on vient d'assimiler. L'apprenant fait cela au travers d'exercices, de jeux, d'études de cas, de jeux de rôle...

Le concept de "classe inversée" est par exemple considéré comme faisant partie de la méthode active. Cette méthode s’appuie sur l’acquisition des connaissances par soi même grâce à un travail en amont du temps de formation grâce notamment aux outils numériques.

Comment appliquer cette méthode pédagogique concrètement ? 

• Le formateur donne les consignes du travail à réaliser. Une fois les instructions données et le temps imparti indiqué, le travail est effectué par les apprenants. Le formateur, quant à lui, se tient à disposition pour les questions.  A l'issue du travail est effectué un travail d'auto-analyse par l'apprenant suivi d'une analyse par le groupe. L'idée est de mettre en lumière ce qui a été réussi ou pas.

Quelles questions se poser pour choisir la bonne méthode pédagogique ?

Voici quelques questions à se poser pour choisir la méthode adaptée :

• Quelle est ma thématique de formation ?
• Quels sont les objectifs de la formation ?
• Le format (individuel ou collectif) se prête t-il à la méthode pédagogique choisie ?
• Quels sont les résultats d'apprentissage attendus ?
• Est-ce que la méthode pédagogique choisie va me permettre de balayer l'ensemble du contenu de formation ?

Toutefois, la solution ne réside pas dans l'application d'une seule et unique méthode. Vous pouvez tout à fait tester et alterner entre ces différentes méthodes pour voir ce qui vous convient le mieux en fonction de la thématique enseignée et ce qui convient le mieux à vos apprenants ! Le mieux est d'adopter au moins deux méthodes afin d'assurer une formation suffisamment dynamique et complète.

Et vous ? La(les)quelle(s) de ces méthodes appliquez-vous pour vos formations ?